高校应为防疫贡献教育力量

 newstest123   2020-05-18 10:01   61 人阅读  0 条评论

我国有近3000所学院和大学。教育战线,特别是学院和大学,在应对这一流行病方面承担着什么任务?教育部的总体安排是什么?3月2日,《中国教育报》记者采访了教育部应对新皇冠肺炎疫情领导小组办公室主任王登峰。

问:作为抗击艾滋病的重要科研力量,教育部对高校防控工作有何规划?

答:高校的疫情防控主要是基于“盯”这个词,它以人为本。第一个“凝视”是针对那些在寒假期间留在学校而没有回家的学生,以及那些由于各种原因提前回家的学生。这些学生应严格隔离和消毒管理,他们的体温应每天测量和报告。第二个“凝视”是针对返回家乡的学生。他们应该了解自己家乡的疫情,并在家里与世隔绝。他们不应该参加聚会活动。他们的体温应该每天进行测试。各高校应动员班主任、辅导员、部门和学校领导建立“人对人”制度,找出底线。

问:在这场无烟战争中,大学承担了什么样的社会责任?

就社会责任而言,我们对大学生的要求是去祖国最需要的地方。从现在起,每个学生都将按照防疫和控制的要求,在疫情期间呆在家里和学校里,为国家做出贡献。在医疗服务方面,我国有300多所高校附属医院,已派出14000名医务人员帮助湖北。此外,高校的科研工作也进入了快车道。无论是新的冠状肺炎检测药物、药盒、疫苗和治疗药物的开发,都在紧张进行。自1月31日起,我们呼吁拥有心理健康咨询中心的高校开通热线。同时,教育部汇集了全国最好的心理咨询师,在武汉华中师范大学设立了心理援助热线平台,发挥了很好的作用。

问:教育部对在线教育和教学有什么计划和考虑?

答:我们希望网络教育和教学,无论是在大学还是在中小学,都能提供更多的课程质量资源供选择。每个在线资源都必须经过认证和严格审核。就大学而言,网络教学应该尽可能按照原来的课程计划进行。网络教学的基本原则是提供高质量的资源,同时结合非同学的学习特点考虑网络时间,以保护学生的视力。就内容而言,网络教育应该是多方面的。除了语言、数学和其他学科课程外,还应包括爱国主义教育、抗击流行病的基本知识、环境教育、健康教育、家庭体育活动、艺术欣赏和劳动教育。对学习的时间和长度也应该有要求,这不仅可以最大限度地保护儿童的身心健康,还可以安排儿童在家学习、锻炼和娱乐等活动。

问:教育部对各级学校的安全有序开放有何要求?

答:根据中央应对新皇冠肺炎疫情领导小组的决定,原则上继续推迟开学。教育部最近对开学提出了原则性要求。在考虑开学之前,必须满足三个条件。首先,在疫情基本得到控制之前,学期不会开始。二是学校基本防控条件不符合开学要求。第三,在教师、学生和校园的公共卫生安全得到有效保障之前,学期不会开始。只有在疫情有了之后

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