一个公园 一项为儿童建造安全“防护墙”的政策

 访客   2020-06-04 10:02   302 人阅读  0 条评论

“我非常想念我的老师!”“老师还是想你!你还认识戴着面具的老师吗?”相隔四个多月的师生团聚特别温馨。6月2日,上海小学一、二、三年级的学生将重返校园。所有公立幼儿园都将开放,私立幼儿园将陆续开放。此前,上海的高中、初中和小学四、五年级学生已经分批复学。

这股“可爱宝宝”返校的浪潮引起了家长们更多的关注。幼儿园的预防措施怎么样?孩子们在花园开放的第一天就习惯了吗?记者走访了解到,上海市幼儿园按照“一园一策”开展防控工作,加强了家庭之间的沟通与合作,共同为儿童筑起了一道“防护墙”。

精细化管理,在环境中渗透健康教育

上午8点刚过,在中国福利机构幼儿园的绿色草坪上听到了孩子们的笑声。"我真的很想去幼儿园,这里有有趣的游戏和朋友!"三岁的“小莲花”牵着奶奶的手,穿过花园门口的热成像通道走进校园,手里拿着写给“校长妈妈”和学生们的信。

记者看到,从入园、洗手、晨检到就餐、小睡、出园的每一个环节都经过精心设计,既满足了防疫期间的安全和秩序要求,又体现了方便家长、服务孩子的管理理念。带有图形标志和可爱小脚印的箭头提醒父母和孩子在等待时与他人保持1米的安全距离。在洗手区,当孩子们用流动的水和洗手液洗手时,他们还会给父母提供抗菌洗手液来同时洗手。中、大班的家长在他们的孩子通过早考后离开学校。孩子们自主进入教室。每个班级都设立了一个安全岗哨,以确保每个孩子都能在成人面前安全进入教室。

中国福利机构幼儿园园长方悦告诉记者,在公园开放前,幼儿园对从幼儿园到幼儿园的各个环节进行了现场演练,制定了防疫和控制疫情的应急预案,对公园内不同空间进行了详细的消毒计划,并精心设计了疫情正常化期间各年龄段儿童的日常护理工作流程。根据2-6岁儿童的特点,各年龄段的教学研究小组开展了“基于儿童在超长假期的特殊经历和体验,做好开园后的教育应对”的专题教学研究。教师分析了他们对儿童在早期“云公司”过程中的经历和兴趣点的理解,结合托儿所的健康教育特点,设计游戏和学习内容,并根据儿童的情绪、生活习惯等开展户外运动。"我们希望给孩子们带来一个安全、健康、快乐的复学季节."方悦说。

一个安全有序的校园让家长放心,老师的辛勤工作温暖了他们的心。一位幼儿园孩子的家长说,在“寄宿家庭”的四个多月里,班主任轮流记录美好的夜晚故事和视频,如健康科学普及和游戏。孩子们也很乐意分享他们在班级里学习做家务和唱儿歌的视频。多彩的“云公司”让孩子们觉得他们一直生活在一个普通的大家庭里。

在公园的第一天,75%的中国福利机构托儿所的孩子回到了学校,一些班级100%回到了学校。特殊时期的防疫教育和健康教育已融入幼儿园环境、游戏和体育。户外游戏如“消灭病毒”、“防疫小卫士”和“刷刷音乐”最受儿童欢迎。

一园一策加强儿童身心调节

中国福利机构托儿所的快乐景象只是一个缩影。记者走访了上海的许多小学和幼儿园,发现在严格执行防疫要求的同时

每个幼儿园都制定了不同的计划和制度,如“一个幼儿园,一项政策”和“一个班级,一项政策”。我们通过现场培训帮助每个幼儿园明确要求,在培训中发现问题,组织现场讨论,分享经验和做法。区教育局还与卫生和健康委员会及其他相关部门合作开展联合检查。5月25日、26日和27日,申请开办的51所公立幼儿园和47所私立幼儿园连续三天接受现场检查。经检查,全区所有市民办的幼儿园均符合开园条件。”徐汇区教育局相关负责人介绍。

相距一米,快乐的游戏。普陀区万里城实验幼儿园的老师们精心设计了游戏板。无处不在的“我爱你,相隔一米”让一米长的软棒、一米长的地标和一米长的小花贴成为游戏的一部分。针对目前长时间呆在家里的情况,幼儿园精心设计活动,适当增加儿童户外活动时间,并组织体育游戏提高心肺功能,如将球落地和“爬山越岭”。老师通过关注孩子的眼睛、动作、语言和心理来给予欣赏和鼓励,从而逐渐恢复孩子的身体、心理和体能。

上海小学精心设计了“复课”。长宁区裕元路第一小学的“第一课”是《回归校园开启“心动能”》。学校的心理老师和学生分享如何面对开学时可能出现的心理焦虑。“返校复学,除了准备硬件,更重要的是帮助孩子做好心理体操。”长宁实验小学校长潘宗娟说:“孩子们已经在家里呆了很长时间了。我们要求教师放慢教学节奏,给课堂互动留出更多时间,包括加强师生和学生之间的互动。”

长宁区教育局相关官员告诉记者,长宁区学校将生命教育和心理健康教育视为“复学的第一课”,将网络教学中的生命教育、信仰教育、科学教育和道德教育转化为线下面对面互动。同时,为了解学生心理、防疫和学习动态,加强学生身心调节,科学制定教学计划,确保复课前后无缝衔接,特制定“网络教育综合评估”方案。(本报记者严伟祺)

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