唱响义务教育均衡发展的“最强音”

 访客   2020-06-05 10:01   190 人阅读  0 条评论

日前,教育部发布《2019年全国义务教育均衡发展督导评估工作报告》,黑龙江省32个县(市、区)已通过全国义务教育基本均衡测定。到目前为止,黑龙江省已经提前一年实现了全球基本平衡,成为全国第20个通过国家监督评估认可的省份,为义务教育均衡发展发挥了“最大的声音”。

被列为“田字”民生工程。

教育对龙江有好处,教育对龙江有好处。近年来,黑龙江省委、省政府将建立义务教育基本均衡发展县列为“自然”民生工程,与扶贫和生态环境保护并列。他们克服了经济下行压力大、教育基础薄弱等不利因素,突出了政府的责任,提升了全省的实力,汇集了最强的合力进行了均衡打击。

高层提升,机制第一。黑龙江省在2015年和2017年两次调整了建设计划,并建立了“军事命令”来加快步伐。“县域基本平衡通过率和巩固率”将纳入省委对市(地)经济社会发展主要责任指标的考核,领先考核“牛鼻子”;首先,“全面间伐”、特殊奖励和补贴、“特殊岗位计划”等政策将向任务县和贫困地区倾斜,奖励和补贴的“指挥棒”将得到很好的运用。围绕监督和监督,建立网络监控系统,实行台账管理和促销。对于那些工作做得不好的人,他们会认真地谈论问责制,并背诵问责制的“魔法咒语”。通过在省一级建立一系列“硬机制”,义务教育将从以前的以教育部门为重点和单向推进转变为党政领导和部门联动。

早计划,早达标,早平衡,早受益。“一把手”工程普遍在市县两级实施,以加快标准建设。自2013年哈尔滨市平房区和鸡西市马山区率先通过“国家验收”以来,大兴安岭的漠河市、新林区、南岗区、道里区和香坊区“接力”达标。鸡西、伊春、七台河和大兴安岭四个城市提前三年规划并通过国家验收。

垫底办好农村教育

无论是在农村还是在县城,这所学校已经成为该地区最好的标志性建筑。三年来,黑龙江省各级财政投入180多亿元,新建、改建、扩建学校1852所,新增校舍和体育场馆300多万平方米,新增教学仪器设备30亿元,新增图书1600万册。义务教育学校条件得到根本改善。

作为2019年中国基础教育的典型案例,泰来县大兴镇中心学校开设了67门校本课程,并建立了60多个学生社团。在学生人数不足3万的乡镇,中小学生人数达到2883人,许多优秀教师被其他学校“挖走”,不想离开.这种吸引力与李果校长对教师队伍的重视和培养密不可分:学校教职工231人,学历100%,其中研究生1人,本科142人,专科80人。教师职称结构包括1个高级职称、42个副高级职称和79个中级职称。有16名省级以上荣誉教师.20年来,优秀教师大力支持学校探索“发展目标教育”,实现了内涵和教师的双重优化和双重提升。

近年来,黑龙江省制定了“特殊岗位计划”、“免费师范生计划”、“农村教师支援计划”等专项计划。全面实施“五批”

此外,黑龙江也将学生早上的到达时间推迟了半个小时。全省290多万中小学生可以晚一点起床,多睡一会儿。出台儿童青少年近视综合防治行动计划,构建“一档两所三结合”模式,努力减少“小眼镜”;在网上和网下,它继续控制校外培训热,关闭了6782个违反规定的培训机构,并公开披露了4批1823个“黑名单”,以减轻学生的负担。一系列治理措施为教育发展创造了一个清洁健康的环境,实际上增强了普通人的求知欲。

经过几年的不懈努力,黑龙江省义务教育正从“基本均衡”走向“质量均衡”。省教委副书记、省教育厅党委书记、省教育厅厅长赵国刚表示,下一步工作重点是确保教育优先发展,落实培育道德品质的根本任务,进一步巩固成果,提高质量,发展教育“软实力和软实力”,追求效益和回报,推动义务教育均衡发展再上新台阶。(通讯员、记者曹)

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