落实质量保证主体责任 严格控制学位授权点质量

 newstest123   2020-05-17 21:35   121 人阅读  0 条评论
近日,国务院学位委员会和教育部发布文件,发布学位授权点资格评审结果。教育部学位管理与研究生教育司司长(国务院学位委员会办公室)就有关问题回答了记者的提问。1.请简要介绍学位授权点资格评估的背景和目的。质量是学位和研究生教育的生命线。为构建以学位授予单位为基础、教育行政部门为导向、学术组织、行业部门和社会机构参与的质量保证体系框架,提高学位和研究生教育质量,2014年,国务院学位委员会和教育部分别发布了《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》和《学位授权点合格评估办法》,启动了第一轮学位授权点资格评审。学位授权点资格评估是学位和研究生教育质量保证和监督体系的重要组成部分,是教育行政部门实施质量监督的重要措施,是对现有学位授权点的全面“体检”。主要目的是促进学位授予单位建立自我评估制度,保证学位和研究生教育的基本质量,打破学位授权点的终身制。2.学位授权点资格评估是如何组织的?答:根据《学位授权点合格评估办法》,资格评估每6年进行一次,分为两个阶段:学位授予单位的自我评估和教育行政部门的随机评估。主要阶段是自我评估。在每一轮资质评估的前五年,学位授予单位根据相关规定独立制定计划并开展评估工作,重点是对质量保证体系建设中的问题进行自我发现和诊断,落实质量保证、自律和自我完善的主要责任。教育行政部门在每一轮资格评审的最后一年进行随机选择和评审。博士学位授权点的遴选和评审由国务院学位委员会办公室组织实施,并委托国务院学位委员会学科评审组和国家专业学位研究生教育指导委员会进行评审。硕士学位授权点的遴选和评估由省级学位委员会组织实施。军事系统学位授权点的资格评审由军事学位委员会组织实施。3.本轮学位授权点资格评估总体情况如何?答:本轮学位授予点的资格评估始于2014年。截至2018年11月,相关学位授予单位已完成自我评估。2019年4月,国务院学位委员会和教育部开始对学位授权点进行资格评估。自评结果“合格”的学位授权点按一定比例进行评估,普通高校和科研机构现有学位授权点共计2292个。经国务院学位委员会审定,2251个学位授权点评定为“合格”,8个学位授权点评定为“不合格”,33个学位授权点评定为“限期整改”。本轮资质评估总体上达到了推动学位授予单位加强质量保证体系建设、落实质量保证主体责任、打破学位授权点终身制的目标。从评价结果来看,部分未达到“合格”水平的学位授权点主要反映了师资力量薄弱、对学生缺乏保障、培养效果差、发展潜力不足等问题。对于存在问题的学位授权点,学位授予单位在评估过程中积极加强整改。一些学位授予单位也采取了一些措施,如积极暂停e 接下来,国务院学位委员会和教育部将根据评估揭示的质量问题,加强对学位授予单位研究生培养环节的监督和指导,不断完善相关质量保证体系的设计,完善学位授权点质量保证的长效机制,继续加强学位授权点资格评估、专项评估等措施的运用,规范学位和研究生教育质量管理,督促学位授予单位强化质量保证主体责任的落实。
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