陕西省用“四网”打造“网络扶贫教育”

 newstest123   2020-05-21 21:37   124 人阅读  0 条评论

陕西省全面贯彻落实习近平总书记关于扶贫开发的重要讲话。以推进教育信息化和大数据建设为出发点,积极推进城乡义务教育一体化发展,探索“网络教育扶贫”新思路,缩小城乡教育资源差距,切断贫困代际传递,促进教育公平。

坚持保护网上链接,一网打尽。我们将把“深化教育网络扶贫,帮助智能化”作为教育扶贫的重点。我们将精心打造“互联网”顶级工程。成立以省教育工作委员会书记、省教育厅厅长为组长的网络信访和扶贫工作领导小组。协调推进各业务部门(办公室)和下属单位的相关工作,形成网络扶贫和智能化帮扶的合力。成立教育信息化部,建立“全员参与、考核评估、延时问责”的推进机制,制定教育信息化2.0行动计划实施专项意见。拨出教育信息化专项资金,投资7000多万元建设和应用信息管理系统,建设教育大数据应用服务中心。依托高校建立扶贫统计网络研发中心,开展数据支持和课题研究。

坚持在线获取资源,缩小差距。全面推进教育信息化“云端”应用,通过云平台打破地域限制,让边远贫困山区儿童共享优质教育资源。大力实施“三环两平台”建设,实现各级各类学校宽带网络全覆盖。99.8%的中小学(包括教学点)可接入1亿多网络带宽,91.2%的中小学建有多媒体教室。在全省8个市、75个县(区)搭建一个“网络空间人通”平台,推进“人通”平台的大规模应用,实现“一点接入,全省共享”。目前,中小学有近40万名注册教师,800多万优质教育资源,覆盖所有部门和学科。制定《义务教育薄弱环节改善与能力提升工作教育信息化项目建设指南》,为薄弱地区学校开展网络远程教育教学提供支持。建设“陕西智力助学教育平台”,建设“问答提问、教学诊断、双师型教室、教师研修班、校长研修班、共享资源、苏山援助、数据中心”等八大模块。在省级开展平台试点应用,推动童市、汉中市、商洛市、Xi资州县等贫困县市40多所学校精确配对,提高贫困县市教育教学质量。准确推广名校校长管理经验、名师教学经验和动态生动的教学资源,实现城乡学校管理、教学科研、资源共享、信息交流的共同进步,促进准确教育和智慧。

坚持网上会议服务,一网上提高质量。积极推进教育大数据建设,实现核心管理数据的整合、融合和共享。基于国家系统的应用,陕西教育精准补贴管理系统、大学生就业管理系统、辍学控制和学校维护管理系统等特色信息系统将完成精准服务教育扶贫的宏观决策。通过业务应用的牵引,实现数据的动态更新,提高教育管理服务的效率。通过全国系统数据返回、省系统数据交换、市县大学

坚持在线竞争,在线扩张的平台。引导全省各类学校运用“互联网”思维,重构教育模式,提高师生的信息素养和应用能力。连续四年举办全省中小学微课和信息化教学创新大赛,有15万名教师参赛,汇集了近万个优秀微课和创新资源,全省56个贫困县全部参赛。我们开展了“网络素质教育”活动,建立了“青少年挑战平台”,举办了青少年挑战嘉年华和青少年挑战创意大赛。我们参与了30多万名学生,鼓励贫困家庭的学生积极参与,并推动了一批学校客制空间的快速崛起。创新开展教育信息化公益活动,将最能满足学校应用需求的最相关技术产品和网络资源直接传递给最贫困贫困地区的学校,开辟教育信息化的“最后一公里”,确保网上学习空间“人对人”。

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