教育部、科技部关于规范高校SCI论文相关指标使用的意见

 newstest123   2020-05-21 21:37   187 人阅读  0 条评论

最近,教育部和科技部发布了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》(以下简称《意见》),明确要求打破“SCI第一”的论文。

《意见》指出,当前科研评价中存在着对SCI论文相关指标使用片面、过度、扭曲等现象。要规范SCI论文相关指标在各类评估工作中的使用,鼓励采用定性和定量相结合的综合评估方法,探索建立科学的评估体系,引导评估工作突出科学精神、创新质量和服务贡献,促进高校回归学术起点,净化学术氛围,优化学术生态。

《意见》强调要准确理解SCI论文及相关指标,深刻理解“SCI第一”论文的负面影响。同时,积极探索建立科学的评价体系,包括:建立和完善分类评价体系,针对不同类型的科研工作,提出各自的评价重点,明确论文在其中的不同权重;完善学术同行评价,引导评价专家不要简单地用SCI论文的相关指标代替专业判断,负责任地提供专业评价意见,倡导建立评价专家的评价可信度体系;规范评价和评审工作,大大减少评价和评审事项,评价指标和方法应充分听取意见,实行代表性评价,并遵循同行评议的原则。

《意见》要求规范SCI论文相关索引的使用。要提高对学科和学校的评价,评价中应突出创新的质量和贡献,并精心选择量化指标。优化职称(职务)评审和聘任方法,不将SCI论文的相关指标作为职称(职务)评审和聘任的直接依据和人员聘用的前提条件。为了扭转评估和奖励的功利化倾向,学校不宜为部门和个人设置论文索引要求,也不宜直接根据SCI论文相关指标取消对个人和部门的奖励。学位授予的质量标准应科学设定,学校不应以发表的SCI论文数量和影响因素等指标作为学生毕业和授予学位的限制性条件。树立正确的政策导向,不要轻信、不要发布以SCI论文相关指标为核心的清单等信息。

本文地址:https://www.hwcareer.com/zhence/109
版权声明:本文为原创文章,版权归 newstest123 所有,欢迎分享本文,转载请保留出处!

 发表评论


表情

还没有留言,还不快点抢沙发?